ULIS Chepfer

Du 20 au 24 mai 2019, j'ai fait un stage aux espaces verts de Champigneulles.

M. Vergance, le maire de Champigneulles était mon patron car c'est un service municipal. M. Hasse était mon tuteur.

J'ai travaillé pendant 5 jours le lundi vendredi et même le mercredi. Je commençais ma journée à 8h00 et je terminais à 16h30. J'avais une pause de 12h00 à 13h30.

Je mangeais chez un employé (un ami de mes parents).

Pour la tenue, il fallait un pantalon (bleu de travail) , des chaussures de sécurité et des gants.

J'ai travaillé dans une équipe 5 personnes.

Pendant le stage, j 'ai observé* et effectué certaines activités :

Plantations des fleurs :

• • aller chercher les plantes dans la serre

Entretien des fleurs :

Réparation de matériel (tuyau d'arrosage)

• • remuer la terre avec un motoculteur*

  • mettre de l'engrais dans la terre*

  • emporter tout le matériel dans une camionnette*

  • arracher les mauvaises herbes avec une pelle

  • les mettre dans un seau

  • rapporter les déchets au service*

     

  • couper le bout avec un sécateur*

  • mettre un nouvel embout en plastique*

     

J'ai aimé apprendre les noms des fleurs.

Je n'ai pas aimé me salir les mains mais je fais des efforts pour m'habituer.

Le plus difficile, c'était de rester concentrée car il y avait plein de passages de voitures et de piétons dans la rue.

J'ai été un petit peu gênée de travailler avec beaucoup d'hommes.

Pour mon prochain stage, je voudrais découvrir le métier de vendeur en animalerie.

Merci beaucoup à M. Vergance d'avoir accepter de me prendre en stage.

Merci à M. Hasse de m'avoir montré son métier.

Merci à Michel, de m'avoir transportée et nourrie. Mais j'aurais préféré y aller en vélo ou à pied seule pour montrer que je peux être autonome. Et j'aurais aimé manger avec les autres salariés dans la belle salle à manger.

(Lucie 4A)

Mardi 21 mai 2019, nous sommes allés faire notre deuxième séance à l'ENSAIA avec Mme Schneider, Mme Fendrich, Mme Goupil et Céline.

D'abord, nous sommes allés à pieds à l'ENSAIA.

Puis, nous sommes allés faire un premier atelier dans la salle de microbiologie.

Il fallait :

- appuyer nos mains sur la gelée d'une boite de Petri pour identifier les bactéries après une mise en culture.

- identifier des moisissures ou des bactéries dans différente boites de Petri.

- réaliser une solution de roquefort et la mettre en culture dans une étuve.

- réaliser une préparation microscopique de moisissure de roquefort et l'observer au microscope.

Ensuite, nous sommes allés au second atelier. Dans le couloir, nous avons observé un vrai laboratoire de recherche par la vitre.

Dans cet atelier « fabrication », nous avons :

- réalisé du fromage avec du lait et de la présure dans une cuve chauffante

- réalisé du beurre en mettant de la crème entière dans un bocal et en secouant longtemps très fort.

Après, nous avons pris un goûter et nous avons fait une photo de groupe devant l'ENSAIA.

Enfin, nous sommes retournés au collège en bus.

Nous avons aimé transformer la crème en beurre, nous ne savions pas que nous pouvions faire du beurre de cette façon !

C'était génial d'observer le roquefort dans le microscope et d'utiliser des vrais outils de laboratoire scientifique !

Nous avons aussi beaucoup apprécié le goûter !

Merci aux étudiants de l'ENSAIA et à leurs professeurs de nous avoir accueillis et offert un bon goûter.

Merci à Mme Schneider d'avoir organisé cette sortie.

Yanis, Angelo et Noémie (6A)

Vendredi 17 mai 2019, nous avons participé aux portes ouvertes du collège Chepfer avec Mme Watrin, Mme Goupil, des anciens élèves, certains de nos parents ou nos éducateurs.

D'abord, plusieurs jours avant, nous avons fabriqué des panneaux d'exposition à l'aide de nos textes de vie.

Puis, le Jour J, nous avons accroché les panneaux sur les murs de la salle ULIS, de la salle multi-activités et du couloir à l'aide de Patafix ou de crochets en S sur les cimaises.

Ensuite, nous avons accueilli nos parents ou éducateurs et les visiteurs. Nous leur avons présenté tout notre travail durant cette année scolaire. Ils nous ont tous bien écoutés !

Enfin, nous avons présenté nos jeux de société à nos parents. Nous avons pu y jouer avec eux !

Nous avons bien aimé cet événement car l'ambiance au collège était festive.

Nous étions très fiers de pouvoir montrer notre travail !

Angelo, Noémie (6A)

Sara (5A)

Lucie, Tom et Sylvain (4A)

Maéva (3A)

Jeudi 9 mai 2019, nous sommes allés au Centre équestre de l'Eperon avec Mme Watrin pour notre 3ème séance de l'atelier cheval.

D'abord, avant de partir, nous avons mis notre tenue pour l'atelier cheval.

Puis, nous nous sommes rendus à pied au centre équestre. Sur le chemin, derrière le lotissement des Cottages, nous avons aperçu un monsieur avec un panier. Comme nous sommes curieux, nous sommes allés le voir : il ramassait des champignons !

Ensuite, à notre arrivée au centre équestre, Sarah, la monitrice, nous a présenté la séance. Elle a profité du mauvais temps pour nous faire faire de la théorie. Elle nous a distribué deux feuilles : un Quiz (Vrai-Faux) et un dessin d'un cheval à annoter pour apprendre les parties du corps.

Après, nous avons regardé une reprise d'équitation de M. Rivey (le directeur du centre) et nous avons appris à reconnaître les allures : le pas, le trot, le galop. Sarah nous a expliqué qu'au galop, le cheval « s'envole » : un court moment, il ne touche plus terre !

Enfin, nous avons fait plein de caresses aux chevaux.

Sur le chemin du retour, nous avons recroisé le « Monsieur aux champignons ». Il était fier de nous montrer les 2 kg de champignons ramassés pendant 2 heures sous la pluie et le froid ! Il nous a expliqué qu'on pouvait faire une omelette ou une salade avec ces bons champignons.

Nous aimons moins la théorie que la pratique.

Mais, c'était important d'apprendre les parties du corps du cheval : nous pourrons mieux comprendre les consignes de Sarah lors des prochaines séances pratiques de soin (entretien des boxs, pansage des chevaux) ou de reprise (quand on monte à cheval).

Les élèves du groupe ULIS

Jeudi 2 mai 2019, nous sommes allés à Dynamo à Nancy avec Mme Watrin, Mme Goupil et Mme Blot pour notre 5ème séance.

D'abord, nous avons fait des groupes :

- avec Charlène, il fallait mettre du vernis pour fixer certaines pièces de notre carillon.

- avec Mme Watrin, nous avons fait du tri de rayons.

Il fallait :

- vérifier la tête, la tige, le filetage (enlever si besoin la vis)

- trouver le gabarit de la bonne dimension ou mesurer avec une règle

- classer (sur la bonne feuille)

- avec Bertrand (un bénévole), nous avons cherché les pièces pour changer la selle d'un vélo.

Nous avons cherché le nom de la pièce : c'est un collier de serrage. Nous l'avons trouvée grâce à l'index et nous l'avons montée.

- avec Ben, nous avons appris à réparer une chambre à air en cas de crevaison. Il fallait :

- gonfler la chambre à air

- chercher le trou (en sentant l'air sur la joue) ou en plongeant la chambre à air dans une bassine d'eau.

- entourer le trou avec un feutre

- poncer

- coller la rustine (et attendre un peu)

- regonfler

Ensuite, nous sommes allés saluer les vers du lombricomposteur.

Enfin, nous nous sommes lavés les mains avec du marc de café.

Le lendemain, François (l'agent de maintenance du collège) a accroché notre beau carillon au dessus de la porte de la salle multi-activités.

Nous avons encore une fois adoré cette séance à l'atelier Dynamo.

Nous sommes très fiers de notre carillon.

Nous avons hâte de voir les réactions des visiteurs.

Merci à tous les bénévoles de Dynamo qui nous ont aidés à le réaliser !

Les élèves du groupe ULIS