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14 septembre 2017 4 14 /09 /septembre /2017 11:37

Jeudi 14 septembre 2017, Guillaume, un ancien élève, est venu au collège pour nous raconter son parcours.

 

D’abord, Guillaume s’est présenté devant nous. Il a 18 ans et l’année dernière, il a obtenu son CAP Agent Polyvalent de Restauration avec succès ! Il prépare maintenant un CAP pâtisserie en apprentissage. Il a réussi à trouver une entreprise : c'est la boulangerie-pâtisserie « Ségolène et Nicolas » de Ludres.

Il a eu son code du premier coup et il commence la conduite pour passer son permis de conduire.

Puis, nous avons posé des questions à Guillaume et il nous a répondu.

Enfin, Mme Watrin et Mme Goupil lui ont posé des questions sur sa vie personnelle.

 

Nous avons été très contents de rencontrer un ancien élève de l'ULIS.

Merci à lui de nous avoir expliqué son parcours.

Mme Watrin et Mme Goupil ont toujours beaucoup de plaisir de revoir leurs anciens élèves et de voir comme ils ont bien évolué !

La visite de Guillaume
La visite de Guillaume
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26 juin 2017 1 26 /06 /juin /2017 16:59

Lundi 26 juin 2017, nous sommes allés au centre équestre de l'Eperon pour découvrir le métier de maréchal-ferrant avec Mme Goupil.

 

D'abord, nous sommes allés dans l'écurie des poneys pour observer le travail du maréchal-ferrant :

- retirer le vieux fer avec une tenaille

- préparer le sabot avec un gros couteau et une grosse lime

- tester le fer et faire des retouches en le chauffant à 600 degrés et en tapant dessus

- appliquer le fer sur le sabot (ça fait beaucoup de fumée!)

- clouer le fer avec des clous spéciaux et un petit maillet.

Puis, nous leur avons posé des questions. Pour faire le métier de maréchal-ferrant, il faut faire un CAP Maréchalerie puis un BP. C'est 3 ans d'études en tout. Il faut aussi ne pas avoir peur des chevaux et avoir une bonne résistance physique. Il faut porter des chaussures de sécurité et un tablier en cuir épais qui couvre les jambes.

Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant

Ensuite, nous sommes allés dire au revoir à nos poneys.

Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant

Après, nous avons essayé de faire des photos drôles en mettant nos têtes sous la tête des chevaux pour faire croire que nous étions des chevaux.

Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant

Enfin, nous sommes rentrés au collège en jouant à « The floor is lava » : quand Mme Goupil disait « le sol est de la lave », nous devions nous percher.

Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant
Centre équestre (8) : le maréchal-ferrant

Nous avons beaucoup aimé découvrir le métier de maréchal-ferrant car c'était impressionnant ! Nous nous sommes beaucoup amusés avec les photos et le jeu du retour !

Nous avons moins aimé l'odeur du fer chaud sur le sabot du cheval.

Dommage que Mme Watrin, Steven et Abdelillah n'aient pas pu venir avec nous : ils sont allés visiter le lycée Stanislas où ils iront l'année prochaine !

Nous avons adoré l'atelier « Métiers du cheval ». Merci à M. Rivey, à Sarah (la monitrice) et à Maud (l'apprenti), qui nous ont bien tout expliqué. Merci au SIS et au Rotary qui nous ont donné des subventions.

Nous espérons beaucoup le refaire l'année prochaine !

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15 juin 2017 4 15 /06 /juin /2017 19:57

Jeudi 15 juin 2017, nous avons fait notre seconde reprise au centre équestre avec Mme Watrin, Mme Goupil et Sarah, la monitrice d'équitation.

 

D'abord, nous avons pansé les poneys avec l'étrille, la brosse dure, la brosse douce et le cure-pied.

Puis, nous sommes allés dans le manège. Maéva et Rockya étaient avec Lorina, Mya et Lucie avec Tipiak, Sylvain et Ivan avec Kasie et Tom avec Max.

Nous avons essayé de refaire les exercices de la semaine précédente sans l'aide des adultes.

Pendant qu'il ne montait pas, Ivan est allé faire des photos drôles avec Mme Goupil : il se cachait le visage sous la tête des chevaux pour faire penser à un humain avec une tête de cheval !

Enfin, nous avons rentré les poneys dans leurs boxs.

 

Nous avons toujours autant aimé monter à poney. C'était un peu moins dur que lors de la première séance car nous avions moins peur !

Merci à Lucie et Ivan, qui savaient déjà monter, d'avoir aidé les autres !

Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
Centre équestre (7) : la deuxième reprise !
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8 juin 2017 4 08 /06 /juin /2017 15:21

Jeudi 8 juin 2017, nous avons fait notre première reprise au centre équestre avec Mme Watrin, Mme Goupil et Sarah, la monitrice d'équitation.

 

D'abord, nous avons emmené les poneys dans le manège pour qu'ils se détendent. C'était drôle car c'était comme s'ils étaient dans une cour de récréation ! Ils sautaient, se roulaient par terre, se faisaient des « gratouilles » et des câlins.

Pendant ce temps, nous avons nettoyé leurs boxs.

Puis, nous avons ramené les poneys dans l'écurie et nous les avons pansé (avec l'étrille, la brosse dure, la brosse douce et le cure-pied).

Ensuite, nous sommes allés dans le manège. Maéva et Rockya étaient avec Lorina, Mya et Lucie avec Kasie, Tom et Ivan avec Tipiak et Sylvain avec Max. Sarah nous a appris à monter à cheval. Mme Watrin et Mme Goupil nous ont aidés. Il fallait :

- prendre le matériel à la sellerie, mettre le filet à la tête du poney, le tapis et la selle sur son dos

- mettre une bombe sur notre tête pour notre sécurité

- monter sur le cheval

- le faire avancer en donnant des coups de talons

- le faire tourner en tirant une rêne sur le côté

- le faire s'arrêter en tirant sur les deux rênes en arrière

Enfin, nous avons ramené les poneys dans leur box.

 

Nous avons adoré monter à poney. Pour certains, c'était dur de grimper dessus, de coordonner les mouvements, de repérer la droite et la gauche, mais aussi de vaincre notre peur ! Mais nous avons tous fait des efforts et nous en sommes fiers !

Merci à Sarah pour ce premier cours d'équitation !

 

 

Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
Centre équestre (6) : la première reprise !
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18 mai 2017 4 18 /05 /mai /2017 17:47

Jeudi 18 mai 2017, nous sommes allés au centre équestre l'Eperon pour faire notre 5ème séance.

 

D'abord, nous sommes allés chercher le matériel :

- les licols et les brosses dans la sellerie

- la fourche, les balais, les pelles et les râteaux dans le hangar.

Ensuite, des gens du Rotary et un journaliste de l'Est Républicain sont venus nous voir pendant le nettoyage des boxs.

Puis, nous avons brossé les poneys et curé les sabots.

Après, nous avons sorti les poneys avec le licol. Nous avons fait le tour du pigeonnier.

Nous avons appris à promener les poneys avec la corde. Il faut :

- se mettre à gauche du poney

- tenir la corde court sous la gorge avec la main droite

- tenir le bout de la corde avec la main gauche

Enfin, nous avons rentré les poneys dans les boxs.

 

Nous avons bien aimé sortir les poneys mais il fallait faire attention à ne pas les laisser brouter de l'herbe. Les poneys sont très gourmands !

 

Centre équestre (5)
Centre équestre (5)
Centre équestre (5)
Centre équestre (5)
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Centre équestre (5)
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11 mai 2017 4 11 /05 /mai /2017 15:34

Jeudi 11 mai 2017, nous sommes allés au Centre équestre de l’Éperon, pour faire notre 4ème séance.

 

D'abord, nous sommes allés chercher le matériel dans la grange, les licols , les longes et les brosses dans la sellerie.

 

Après, nous sommes allés dans l'écurie des poneys pour :

- mettre le licol et la longe

- sortir le poney du box et l'attacher au barreau

- panser le poney :

- brosser le cheval avec l'étrille pour décoller les poils au niveau des muscles (en faisant des ronds de l'avant à l'arrière du poney)

- passer le bouchon (en faisant des gestes avant et arrière)

- lustrer le poil avec la brosse douce

- curer les sabots avec un cure-pied

- remettre de la paille sur la litière

- nettoyer l'abreuvoir et remettre de l'eau

- donner à manger du foin

- rentrer le poney dans le box

- balayer l'allée de l'écurie

- ranger les outils et le matériel

 

C'est important de nettoyer le cheval pour qu'il soit beau et surtout en bonne santé ! Chacun avait son poney : Chantilly avec Lucie, Lion d'or avec Sylvain et Mme Watrin, Max avec Tom, Lorina avec Ivan, Kasie avec Maéva, Tipiak avec Rockya, Rominet avec Mya, Magnum avec Mme Goupil.

Nous avons fait beaucoup d'efforts pour bien nous occuper des poneys sans agitation et en maîtrisant notre stress.

Sur le retour, nous avons ramassé les déchets qui traînaient dans la nature.

Nous sommes maintenant pressés de pouvoir monter à cheval...

Centre Equestre (4)
Centre Equestre (4)
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4 mai 2017 4 04 /05 /mai /2017 15:20

Jeudi 4 mai 2017, nous sommes allés au Centre équestre de l'Eperon, pour faire notre 3ème séance.

 

D'abord, M. Rivey nous a expliqué le métier de palefrenier :

- il a des horaires de travail « coupés » : il commence tôt le matin ; s'arrête en début d'après-midi et reprend en fin d'après-midi.

- il doit s'occuper des chevaux :

- vérifier, en rentrant dans l'écurie, que tous les chevaux sortent bien leur tête du box

- vérifier qu'il ne reste pas des outils ou du matériel dans le box (en particulier dans les mangeoires et abreuvoirs)

- nettoyer la mangeoire et l'abreuvoir

- donner à manger au cheval : des granulés (3x/j) et du foin (2x/j) car le cheval doit faire plusieurs petits repas

- vérifier la bonne santé du cheval : blessure, problèmes digestifs (vérifier si le cheval a bien fait ses besoins), comportement normal

- panser le cheval : le brosser, curer ses sabots

- entretenir le box : remettre chaque jour de la paille et changer toute la litière (1x/sem)

 

Puis, nous sommes allés chercher le matériel dans la grange :

- la fourche à 3 dents

- la fourche à 5 dents

- le râteau à paille

- les balais

Ensuite, nous sommes allés dans la sellerie chercher les licols et les longes.

Après, nous sommes allés dans l'écurie des poneys pour :

- mettre le licol et la longe

- attacher la longe au barreau (avec un nœud spécial)

- remettre de la paille sur la litière (autour du poney)

- balayer l'allée de l'écurie

- détacher le poney

- ranger les outils et les licols

 

Nous avons été contents de retourner au Centre Équestre pour faire des activités pratiques. Nous avons aimé faire des caresses et nous occuper des poneys. Mais c'était quelques fois dur car le poney bougeait. Il est très sensible : il sent quand on a peur.

Nous sommes pressés d'y retourner pour continuer à apprendre le métier de palefrenier !

Centre Equestre (3)
Centre Equestre (3)
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Centre Equestre (3)
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4 avril 2017 2 04 /04 /avril /2017 16:32

Mardi 4 avril 2017, Alexis, un ancien élève de l'ULIS est venu au collège.

 

Il nous expliqué son parcours. Après le collège, il est allé à mi-temps à l'ULIS du lycée Stanislas et à mi-temps à l'IMPRO de Flavigny. Puis, il a décidé d'aller à temps plein à Flavigny.

Il nous a décrit les ateliers professionnels : espaces verts, blanchisserie, menuiserie, peinture et conditionnement.

Il fait encore des mathématiques et du français.

Il y a aussi des séances sur la présentation (sur la coiffure, le rasage, les vêtements).

Il n'aime pas trop la cantine (mais reconnaît qu'il est toujours très sélectif !). La cantine de Chepfer est bien meilleure !

Il aime bien l'IMPRO même s'il y a souvent des conflits et des dégradations de matériel.

Il attend d'avoir une place en ESAT (une entreprise pour des personnes handicapées). Il aimerait bien aller à Heillecourt où il a déjà fait un stage.

 

Alexis était très content de revenir au collège et ceux qui le connaissaient étaient heureux de voir qu'il avait beaucoup changé. En particulier, maintenant il parle énormément !

La visite d'Alexis
La visite d'Alexis
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10 février 2017 5 10 /02 /février /2017 16:09

Vendredi 10 février 2017, Guy-Loup, un ancien élève de l'ULIS, est venu nous rendre visite.

 

Il nous a parlé de sa formation. Il est en 2ème année de CAP Jardinier Paysagiste à l'école d'horticulture de Roville-aux-Chênes.

Il aime surtout utiliser des engins : la brouette à moteur, le tracteur, la mini-pelle, le manitou, le tire-palette électrique.

Il suit des matières générales communes à tous les CAP (Math, Français, EPS, Histoire-géo, Anglais) et des matières professionnelles spécifiques au CAP : Entreprise et vie professionnelle, Techniques et pratiques professionnelles liées aux travaux paysagers, Sciences (biologie, agronomie), Module d'approfondissement professionnel (pépinière associée à l'entreprise de jardin).

La formation est en CCF (contrôle continu de formation) : il a des bonnes notes en pratique, surtout la conduite d'engins (mais il ne passe pas encore le permis cariste), et en mathématique. Le plus difficile, c'est l'anglais.

Cette année il a fait plusieurs stages : au service des espaces verts de Nancy (parc Sainte Marie, Jardin éphémère) et de Villers (parc de Graffigny).

Il espère qu'il va avoir son CAP cette année. Sinon, il préfère chercher un apprentissage pour finir son CAP.

Il va à son école en bus. Il ne rentre pas tous les soirs chez lui car c'est trop loin : l'année dernière, il était en internat. Cette année, il dort chez l'habitant (lundi, jeudi). Il est nourri, logé mais pas blanchi. Les personnes lui font les 3 repas : petits-déjeuner, déjeuner (sauf le mercredi car il mange chez lui) et dîner. Il a une chambre. C'est sa maman qui s'occupe de son linge.

Il n'a pas de nouvelles de Guillaume et Alyssa mais il est en contact téléphonique avec Lucas.

 

Nous sommes contents d'avoir entendu Guy-Loup. C'était intéressant de connaître son parcours. Mya, Sarah et Delphine sont très contentes de l'avoir revu.

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17 novembre 2016 4 17 /11 /novembre /2016 16:51

 

Jeudi 17 novembre 2016 , nous sommes retournés au Centre équestre de l'Eperon.

 

D'abord, M. Rivey nous a donné des informations sur :

- les robes des chevaux (en fonction de la couleur du poil, de la peau, et du crin)

- les différentes appellations : étalon, entier, hongre, jument, pouliche, etc.

- les étapes de la vie : la reproduction et la gestation, séparation entre la jument et le poulain, les relations entre les chevaux

- le débourrage (dressage)

Puis, nous sommes allés dans les écuries pour faire des exercices de reconnaissance des robes. Sylvain voulait absolument trouver un cheval avec une robe chocolat ! (Alors que M. Rivey disait qu'il n'y en avait pas… :-) )

Enfin, M. Rivey a sorti un poney de son box pour nous montrer l'anatomie du cheval (les différentes parties du corps : l'encolure, le garot, le dos, la croupe, les membres postérieurs, le ventre, les membres antérieurs, le poitrail). Le garrot est le repère pour mesurer la taille de l'animal, et faire la différence entre les poneys (jusqu'à 1m48) et les chevaux (plus de 1m48).

 

Nous avons beaucoup aimé cette séance car nous avons appris beaucoup de vocabulaire au contact des chevaux.

Nous sommes pressés d'y retourner pour monter à cheval. Mais aussi pour travailler dans les écuries.

 

 

Au Centre Equestre (2)
Au Centre Equestre (2)
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